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猪爸爸的办公室

故事概要
乔治和佩奇要去参观猪爸爸的办公室,猪爸爸的办公室在顶楼。到办公室后,佩奇和乔治体验了兔先生和猫女士的工作,还体验了猪爸爸的工作,佩奇都很喜欢。
教育意义
孩子对于新鲜的事物都会充满好奇和兴趣,所以家长们有空要多给孩子尝试新鲜的事物,因为孩子接触多了,眼界就高了,了解了才能让他们更清楚的知道,自己喜欢什么,想要做什么。
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故事全文
今天有个特别的安排,佩奇和乔治要去参观猪爸爸的办公室。 “爸爸,你整天在办公室里都干什么呢?” “做有很多有趣儿的事情,别急。” 猪爸爸就在这栋楼里工作。 “我们到了。” “哪位?” “你好啊,我是猪爸爸。” “你好啊,猪爸爸。” “我也能按这个按钮吗?” “当然可以,佩奇。” “哪位?” “是我呀!” “你好啊,请进。” “我的办公室在最上面一层,我们得坐电梯才能到。” “能让我来按按钮吗?” “这次该轮到乔治了,按最上面的按钮,乔治。” 猪爸爸、佩奇和乔治坐着电梯来到了这栋楼的最顶层。 “顶层到了,电梯门打开。” 这就是猪爸爸的办公室。 “各位早上好。” “你好,猪爸爸。” “你好,猪爸爸。” 猪爸爸和兔先生,猫女士一起工作。 “我今天带来了两位非常非常特别的访客,佩奇和乔治。” “真是太荣幸了。” “好,我们开始参观吧。” “兔先生,能从你的办公桌开始么?” “好的,当然可以啦!我的工作都是跟数字有关的,我会拿一张非常重要的纸,就像这样,我还要用一个印章,然后我要在纸上盖它。” 兔先生的工作真是太棒了。 “我能试一下盖章吗?” “当然可以,让我来帮你找几张纸。” “这里有几张纸。” “我们还是用一些没用过的白纸吧,给你吧。” 佩奇喜欢用橡皮章盖章。 “我喜欢兔先生的这份工作。” “继续我们的参观,下一站是猫女士的办公桌。” “你好啊,佩奇和乔治,我的工作就是在电脑上画各种各样的图形,然后打印出来。我这里还有另外一张。” “谢谢你!” 猫女士的工作也很不错。 “我能不能试一下?” “这一次应该让乔治来试一试了吧。” “说得对,乔治,轮到你来尝试一下了。” 乔治画了一些蓝色三角形。 “现在,把他们打印出来。我喜欢猫女士的这份工作。” “你们想看看我的办公桌吗?” “是的,我想。” 这是猪爸爸的办公桌。 “我的工作说起来挺复杂,我就是对很大的数字,做数字变换,然后计算它们的缺陷存在。” 猪爸爸的工作听上去好像很重要。 “那么,你会用到橡皮章吗?” “不用。” “那么,你会用到电脑吗?” “不用。但是,我会用彩色笔。” “爸爸,我们可以用彩色笔来画画吗?” “好主意。” 佩奇和乔治喜欢用彩色笔画画。 “我要画一个房子,乔治正在画一只恐龙,乔治最喜欢的就是画恐龙了。” “我的天哪,已经五点钟了。” 该回家了。 “看呐,这幅房子的画,画的真不错啊!” “这真是只凶猛的恐龙啊。” “乔治和我一直在帮爸爸工作呢。” “没想到,他们做的还挺不错的。” “我喜欢做兔先生的那份工作,我也喜欢做猫女士的那份工作,但是,我最喜欢做爸爸的这份工作了。”
故事来源:小猪佩奇系列绘本故事(作者:阿斯特利贝加戴维斯)