嘟嘟故事

土豆先生来小镇了

故事概要
佩奇和家人正在看土豆先生的节目,刚好土豆先生来到了小镇,大家很开心并且去见了土豆先生。后来,佩奇和朋友们给土豆先生寄了一封信,上面画了很多画,而土豆先生最喜欢的画是佩奇画的。
教育意义
这个故事告诉我们,孩子眼中的世界就是事实,猪爸爸每天不运动,吃饱了就在家里看电视,那这个就是佩奇眼中需要减肥的爸爸。
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故事全文
佩奇和家人们在看土豆先生的电视节目。 “我喜欢看这些关于减肥的电视节目。” “现在,你们看,这是我收到的一些很不错的图片,这个是一只苹果,吃水果和蔬菜能够帮助你保持你的身材。” “我就是经常吃水果和蔬菜。” “还有坚持锻炼是很重要的,今天我的新运动中心就在小镇里开业,欢迎前来!” “妈妈,我们能去看看土豆先生吗?” “去看土豆先生的路可有点远吶,佩奇。” “他可不是普通的土豆。” “他是我们的土豆先生呀,我们可以过去看看他吗?妈妈,拜托了。” “那好吧!” “太好了。” 大家都来新开的运动中心看土豆先生。 “看,土豆先生来了。” “土豆先生。” “噢,原来是佩奇来了。” “你们大家好!” “你好,佩奇。” “苏西以为你是土豆先生呢!” “我看上去一点都不像土豆先生。” “没错,你的个头太大了。” “土豆先生的个头可比我还大呢。” “才没有呢,他只是一个土豆。” “而土豆就只有这么大。” “看呐,土豆先生来了!” 土豆先生来到了小镇。 “请欢迎你们的朋友——我土豆先生吧。我宣布这个运动中心开业!非常的不错,我们必须都运动起来,而且每天都要吃水果和蔬菜。” “我们该吃哪些呢?土豆先生。” “苹果、橙子、胡萝卜、番茄。” “还有土豆。” “你为什么不像那些正常的土豆那样想。” “因为他并不是一个正常的土豆,你看他还有腿呢。” “正常的土豆是不会有腿的,他是一个超级土豆。” “我们每天早上要看你的节目。” “非常好,记得把你们的画都寄给我。” “我们会的。” 佩奇和她的朋友们在幼儿园。 “孩子们,今天我们要来为土豆先生画一张画。” “我画了一个菠萝。” “我画了一根胡萝卜。” “画的很好,你画的是什么?艾米丽。” “一颗豆子。” “真不错,那佩德罗呢?” “我画的是超级土豆。” “噢,我知道了,乔治画了一个非常好看的番茄。佩奇,你画的是什么蔬菜呢?” “我画的是爸爸看电视的样子。” “真不错,现在我们把这所有的画放在了信封里,然后把它寄给了土豆先生。” 现在,是早上,正好是土豆先生的节目时间。 “请欢迎你们大家的朋友我——土豆先生吧。” “我们把自己画的画放在了信封里,寄给了土豆先生。” “收到佩奇的信了吗?” “爸爸,他听不到你说话的,他现在在电视里呢。” “噢,是的,当然。” “我收到了一封信,里面放了很多画。这个番茄看上去非常好吃。” “那是乔治画的番茄。” “干得好,乔治。” “但是这幅画来自小猪佩奇,是我最喜欢的一副。” “那副画是我画的,上面画的猪爸爸正在看电视,看上去猪爸爸需要多进行锻炼才行。来吧,猪爸爸,我们来上上下下的跳一跳吧。” 猪爸爸喜欢上上下下的跳,大家都喜欢上上下下的跳。
故事来源:小猪佩奇系列绘本故事(作者:阿斯特利贝加戴维斯)