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乔治第一天上幼儿园

故事概要
乔治第一天和佩奇去上幼儿园,佩奇有点担心,不太想让乔治去上幼儿园。后来,在幼儿园里,大家都很羡慕佩奇有个弟弟。乔治在幼儿园里画画表现也很棒,得到了羚羊夫人的表扬。大家都很喜欢乔治上幼儿园。
教育意义
这个故事告诉我们,在生活中要学会欣赏别人的优点,要勇于跳出固定思维,这样也许会发现别人的优点并且值得你学习的地方。
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故事全文
佩奇和乔治要去幼儿园,这是乔治第一次去幼儿园。 “乔治,你想不想去幼儿园呢?” “爸爸,乔治会不会年纪太小,不适合上幼儿园啊?” “他不会有事的,你和恐龙先生会陪在他的身边的。” “恐龙。” “但我想和其他小朋友玩,不想陪乔治玩他的恐龙玩具。” 噢,天呐!佩奇不想让乔治去幼儿园。 “我们到了!” “爸爸,你确定乔治能上幼儿园吗?” “他不会有事的。” “那好吧,那就来吧。” “哈哈....再见。” 羚羊夫人负责照看在幼儿园玩的小朋友。 “你们好!这是我的弟弟乔治。” “你好,乔治。” “我也想有个像乔治一样的弟弟。” “真的吗?” “你好,我是小狗丹尼,那个是恐龙吗?” “那只是个玩具恐龙。” “恐龙!” “好棒啊。” “恐龙!” “恐龙!” “噢,真的很吓人。” “真的太棒了。” “乔治是我的弟弟,他真的很棒。” 佩奇为他的弟弟感到自豪。 “我们让乔治看看大家是怎么画画的。” “乔治不是很会画画。” “那么也许你能帮帮他。” “是的,我很会画画,我会教乔治如何画小花。乔治,我今天要教你怎样去画一朵小花,首先画一个大大的圆圈。乔治,不对,颜色不对。接着呢,我们来画花瓣。乔治,形状不对。最后,我们来画叶子。完美!乔治,你全都画错了。” “你们画得怎么样啦?” “您看,我画了一朵花。” “佩奇,你画的很棒。噢,天呐,乔治画了一只恐龙。” “恐龙!” “好棒啊。” “乔治和佩奇的画都应该挂在墙上。” “好啊!” “佩奇,你的弟弟一定让你感到很自豪,对吗?” “对的,没错。” 放学了,家长们来接小朋友回家了。 “乔治下次还能来吗?” “当然了,他还能再为我们画其他可爱的画。乔治,你下次再画些什么呢?” “恐龙!” “哈哈,再画另一张恐龙是吗?也许你能教教大家如何画恐龙?” “太棒了!” “是啊,太棒啦。” “太棒了。”
故事来源:小猪佩奇系列绘本故事(作者:阿斯特利贝加戴维斯)